AI 分析課後問卷：每個比例都要說清楚分母

用 AI 分析課後問卷，最怕拿到一句「整體反應熱烈，建議增加互動」——HR 看完還是不知道下次要改什麼。這集用六筆自製的模擬回饋（不代表任何客戶或課程），示範把開放式意見分類、算比例、寫成一頁主管報告的四個步驟：先留編號、訂分類規則、核對後再算（分母是 5 還是 6？）、用原文和反例抓 AI 過度解讀。

⏱ 本集段落
00:00 片頭
00:08 開場
00:42 看似結論的摘要
01:37 分類先訂規則
03:25 分母是誰
04:17 抓 AI 過度解讀
05:03 一頁主管報告
06:40 課後行動
07:18 結尾

✅ 課後行動：找一份最近的課後問卷（或任何有開放式意見的回饋），先幫每筆回答編號，再請 AI 分類、每個標籤附上原文那一句；最後問自己：報告裡每個比例的分母是誰？
做完歡迎寫信到 [email protected] 跟我分享結果，很期待跟你交流。

📖 本集原文（含兩段可複製的 AI 指令＋一頁式報告範本）：https://autolab.cloud/blog/ai-course-feedback-analysis-template?f=pod&utm_source=pod&utm_medium=podcast&utm_campaign=ai-course-feedback
📚 延伸閱讀：人資 AI 工作流程 https://autolab.cloud/blog/hr-ai-applications?f=pod&utm_source=pod&utm_medium=podcast&utm_campaign=ai-course-feedback
📊 延伸閱讀：ChatGPT 分析 Excel https://autolab.cloud/blog/chatgpt-analyze-excel?f=pod&utm_source=pod&utm_medium=podcast&utm_campaign=ai-course-feedback

📰 訂閱電子報：https://startupforyou.substack.com/?f=pod
💼 企業 AI 內訓：https://autolab.cloud/corporate-training/?f=pod&utm_source=pod&utm_medium=podcast&utm_campaign=ai-course-feedback

🎵 配樂：由開源 AI 音樂模型 ACE-Step 生成（MIT 授權），未使用第三方授權曲目。

🎙 本集由 AI 複製阿峰老師的聲音朗讀（本人授權），內容改寫自阿峰老師 10/11 的部落格文章。

🎧 本集網頁（逐字稿、課後行動）：https://pod.autolab.cloud/ep/642fd6e1a09b.html?f=pod&utm_source=pod&utm_medium=podcast&utm_campaign=ai-course-feedback
▶️ YouTube 頻道：https://www.youtube.com/@AI_Taiwan_MADE
💬 加入阿峰老師 AI 學員社群 2 群（LINE）：https://line.me/ti/g2/5eMvxcOosoogrDbG1UqME1uTxhkrk4jF2eXw-Q